| Denominazione attività | Anno di svolgimento | Istituto Scolastico | Ordine di scuola | Dati geografici: nome della località | Coordinate Google Maps | Data dell'uscita | Classe | Codice descrizione |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A scuola nel parco | 2019 | IC Grossi | Secondaria | Parco Comunale di Via Colleoni | 45,527711, 9,593521 | 27/03/2019 | I D | 1 |
| A scuola nel Parco | 2019 | Ic Grossi | Secondaria | Parco Carminati di via Colleoni | 45,527748, 9,593597 | 27/03/2019 | I D | 2 |
| A scuola nel Parco | 2019 | Ic Grossi | Secondaria | Parco Carminati in via Colleoni | 45,527649, 9,593334 | 27/03/2019 | I D | 3 |
| A scuola nel Parco | 2019 | Ic Grossi | Secondaria | Parco Carminati in via Colleoni | 45,527876, 9,593558 | 29/03/2019 | I G | 4 |
Attività a cura di Alboran
Attività 1
"Un gruppo di nostri compagni musicisti hanno suonato nel parco i loro strumenti, creando un’atmosfera particolare ed emozionante.
A noi ragazzi piacerebbe fare un murales su un muro grigio in fondo al parchetto per renderlo più allegro, ad alcuni piacerebbe poter giocare a calcio o avere un campo da basket."
Attività 2
La mattina del 27 marzo siamo andati al parco vicino alla nostra scuola, in via Colleoni, per conoscerlo meglio. Nella piazzetta del parco avevamo appuntamento con il signor Cerea, tecnico del comune di Treviglio che si occupa del verde pubblico, gli abbiamo rivolto alcune domande circa la cura del parco e i divieti che avevamo letto nel cartello all'ingresso. Il sig. Cerea ci ha detto che il parco non viene lasciato pulito dalle persone che lo frequentano e che c'è poco rispetto per gli spazi comuni e che per garantire la sicurezza di tutti nell’uso del parco, non è possibile giocare a calcio, andare in bicicletta o fare altri giochi che potrebbero essere pericolosi per i più piccoli e per gli anziani. Finita l’intervista con il signor Cerea ci siamo concentrati a fare foto sulla biodiversità del parco e sui rifiuti, infatti quando siamo arrivati nel parco abbiamo notato subito molta sporcizia (cassette di legno, sigarette, bottiglie, addirittura uno stendi panni)
Attività 3
Durante la nostra attività abbiamo fotografato e disegnato le fioriture per documentare la biodiversità del Parco. Abbiamo trovato il Tarassaco, le Pratoline, le Veroniche, le Viole mammole, i Ranuncoli, i Gerani selvatici
Attività 4
"Durante la mattinata del 29 marzo abbiamo fatto lezione nel parco vicino alla scuola. Abbiamo fatto educazione motoria facendo un percorso fra gli alberi, usando gli arredi e i giochi come attrezzi. Poi abbiamo fatto inglese ""en plein air"". Infine ci è stata lasciato del tempo per attività libere. Alcuni hanno disegnato ispirandosi all'ambiente, alcuni si sono dedicati alla fotografia e un gruppi di compagni ha provato a fare un balletto di gruppo con la nostra compagna Angelina come insegnante! É stata una mattinata divertente, in cui abbiamo provato a fare lezione all'aperto in modo diverso. Abbiamo avuto tempo per organizzarci in autonomia. Ci è piaciuto vivere il parco come un'estensione della scuola e come uno spazio in cui trovarci per ballare, fotografare, disegnare, correre e stare insieme."