| Denominazione attività | Anno di svolgimento | Istituto Scolastico | Ordine di scuola | Dati geografici: nome della località | Data dell'uscita | Classe |
| esploratori d'ambiente | 2018 | Bicetti | Primaria | Cortile della scuola | 14/11/2018 | Seconda |
Attività a cura di Labter
DESCRIZIONE:
ATTIVITÀ 1:
Osservazione dell’ambiente circostante e registrazione di tutto ciò che si può vedere;
Durante una passeggiata in cortile, gli alunni riconoscono gli elementi naturali e quelli antropici;
- Formulare ipotesi e previsioni e prospettare interpretazioni dei fenomeni osservati;
- Discutere su fatti, fenomeni, dati, risultati di un’esperienza e sulla interpretazione dei vari aspetti coinvolti;
- Raggruppare gli oggetti osservati in base alle caratteristiche comuni;
- Classificazione guidata in esseri viventi e non viventi;
- Scoperta delle le funzioni vitali degli esseri viventi(nascono, crescono, si nutrono, si riproducono,muoiono).
- Classificazione degli esseri non viventi in naturali e artificiali;
- Classificazione degli esseri viventi in vegetali e animali;
ATTIVITÀ 2
Dopo aver ascoltato alcune storie con protagonista l’acqua, ne abbiamo osservato i riflessi e i giochi di luce.
Cos’è l’acqua? a cosa serve? come è fatta? Quali rumori fa? E soprattutto, se dovessimo inventare una disciplina che studia l’acqua come la chiameremmo? Secondo noi potrebbe chiamarsi ACQUOLOGIA o ACQUAMATICA!!